Currículum vitae de Fernando Carratalá Teruel.

admin Diciembre 6th, 2007

    • Nacido en Alicante (4-IX-1947).
    • Licenciado en Filosofía y Letras, sección Filosofía, por la Universidad Literaria de Valencia (1969). Tesina de Licenciatura (1971): Origen histórico del método escéptico.
    • Profesor Agregado de Lengua Española y Literatura de Institutos Nacionales de Enseñanza Media (1977).
    • Catedrático de Lengua Española y Literatura de Institutos de Bachillerato (1981).
    • Doctor en Filología Hispánica por la Universidad de Murcia (1992). Tesis: El problema de la ortografia en los primeros niveles de escolarización: Diagnóstico, enseñanza y recuperación.
    • Desde 1969 imparte, ininterrumpidamente, docencia en Institutos, en los que ha desempeñado, además, cargos de Jefe de Estudios y de Director.
    • A partir de 1978 colabora asiduamente, como ponente y conferenciante, en cursos de formación y perfeccionamiento del profesorado, organizados por instituciones oficiales (Institutos de Ciencias de la Educación de diferentes Universidades españolas, Centros de Profesores de distintas Comunidades Autónomas, Federación Española de Religiosos de la Enseñanza sedes Nacional y Regionales, colaboraciones iniciadas en 1991), Universidad Nacional de Educación a Distancia, Colegio Oficial de Doctores y Licenciados de Madrid y, asimismo, de Castilla La Mancha, CDL-Madrid/Universidad de Otoño -de estos cursos es coordinador, desde la edición de 2002-, etc.); y sobre temas relacionados con la didáctica de la Lengua y de la Literatura, así como con las diferentes reformas educativas, desde la de 1981.
    • Es autor de más de una veintena de libros de texto (publicados por la editorial Bruño, a partir del año 1981; incluido el libro de Lengua Española destinado al Curso de Orientación Universitaria) y de materiales complementarios para los diferentes niveles educativos (publicados por las editoriales Bruño, Castalia, Planeta y SM), así como de centenares de artículos y trabajos de investigación, en el ámbito de su especialidad. (Último artículo en revistas hispánicas publicado: “La obra poética de Blas de Otero”, en Verba Hispanica, XIV, págs, 49-76. Revista editada por la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Ljubljana, de Eslovenia; y distribuida en España en marzo de 2007). De entre sus libros más conocido destacan el Manual de ortografia española -publicado por la editorial Castalia, y que desde su publicación, en 1997, cuenta con varias reediciones- y el Manual de vocabulario español. Enseñanza y aprendizaje, que ha publicado Castalia -en febrero de 2006- en la nueva colección Instrumenta Didáctica, de la que es, asimismo, director.
    • Desde su creación, en 1999, dirige la colección de textos literarios Castalia Prima, de editorial Castalia, que en septiembre de 2007 cuenta ya con 50 títulos publicados (y 5 en prensa, a principios de diciembre de 2007).
    • Desde 1991 colabora con la editorial SM en cursos de formación del profesorado; y desde principios de 2002, con Profes-net (de ediciones SM), en donde viene publicando asiduamente trabajos relacionados con la Didáctica de la Lengua y la Literatura para los diferentes niveles educativos.
    • Colabora, con publicaciones periódicas, en el Boletín del Colegio Oficial de Doctores y Licenciados, de Madrid; y en Comunidad Escolar Digital (periódico cibernético del Ministerio de Educación y Ciencia).
    • Es autor de dos Proyectos de Innovación Educativa, convocados por la Comunidad de Madrid, y llevados a cabo en su centro de destino -el Instituto de Educación Secundaria “Rey Pastor”, de Madrid (convocatorias de 2001-2002; y de 2002-2003).
    • Durante el curso 2003-2004 ha colaborado con el Instituto Nacional de Evaluación y Calidad del Sistema Educativo (del Ministerio de Educación y Ciencia); y con la Dirección General de Ordenación Académica de la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid en la elaboración de diferentes materiales didácticos relacionados con el fomento de la comprensión lectora mediante el desarrollo de competencias curriculares básicas. Fruto de esta colaboración es el libro Comprensión lectora y expresión escrita (Madrid, Consejería de Educación. Dirección General de Ordenación Académica, 2005. Colección Material Didáctico).
    • Ha ejercido, durante las convocatorias de 2004 y 2006, la Presidencia de Tribunal en las Oposiciones para la selección de Profesores-funcionarios destinados a Institutos de Enseñanza Secundaria, en la materia de Lengua Castellana y Literatura, celebradas en la Comunidad de Madrid. (En la convocatoria de 2006 ha formado parte, además de la Comisión de Presidentes encargados de la organización de las Oposiciones).
    • En el curso 2004-2005 se incorpora a la Comisión Coordinadora del Acceso a Estudios Universitarios en las Universidades Públicas de Madrid, y en la materia de Lengua Castellana y Literatura; Comisión de la que forma parte, igualmente, en los cursos 2005-2006 y 2006-2007. En septiembre de 2007 es nombrado nuevamente miembro de dicha Comisión para el curso 2007-2008.
    • En el curso 2005-2006 ha impartido diferentes cursos de “Animación a la lectura” en los Centros de Profesores de Cuenca y provincia (Tarancón, Belmonte, Montilla del Palancar y San Clemente), con motivo de la implantación del Plan de Lectura en los centros docentes de titularidad pública de la Comunidad Autónoma de Castilla la Mancha.
    • Ha participado, como ponente-invitado, en el “Primer Gran Encuentro de maestros, principales y directores de Escuelas Privadas de la Arquidiócesis de San Juan”, organizado por la Universidad del Sagrado Corazón, de Puerto Rico, celebrado los días 23 y 24 de febrero de 2006. Las ponencias han sido publicadas por la propia Universidad, en separatas. Estos son los títulos: “Cómo, cuándo, dónde y por qué leer El Quijote: Tras las huellas de una utopía vital”, “El espíritu quijotesco en textos de Rubén Darío, Miguel de Unamuno y León Felipe”, “La incidencia de la lectura en el desarrollo de las competencias comunicativas”, “La enseñanza integrada de la ortografía y el vocabulario”, “La productividad léxica: Campos asociativos y semánticos”.
    • Durante el curso de 2006-2007 -y como ejemplo de su actividad docente- ha impartido ponencias, cursos, seminarios y conferencias -dirigidos a profesorado en activo-, entre otras, en las siguientes localidades: Almoradí (Alicante), Madrid capital, Tarancón (Cuenca), Burriana (Castellón), Logroño, Tenerife, Palencia, Alcobendas (Madrid), Valencia, Colmenar Viejo (Madrid), Huesca, y Sevilla. Y en el primer trimestre del curso 2007-2008 ha impartido cursos de formación del profesorado en las localidades de Madrid (Universidad de Otoño-CDL; Centro de Profesores de Ciudad Lineal; Centro de Profesores de Villaverde; FERE; Colegio “El Pilar”; Colegio “Cristo Rey”, Colegio Oficial de Doctores y Licenciados), Cuenca, Tarancón (Cuenca), Belmonte (Cuenca) y Logroño.
    • A principios de 2007 la Dirección General de Ordenación Académica de la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid publica su obra La enseñanza integrada de la ortografía y el vocabulario en la Educación Secundaria.
    • Desde el 1 de marzo de 2007 es miembro de la Junta de Gobierno del Colegio Oficial de Doctores y Licenciados de Madrid.
    • Ha dirigido las “Jornadas de Lengua y Cultura Española para profesores de Puerto Rico”, celebradas en Madrid entre el 2 y el 16 de julio de 2007, e intervenido en ellas como ponente (“La estética de la Generación del 27” -cinco ponencias- y “Taller de metodología de análisis estilístico” -cinco ponencias-); y en la actualidad coordina el montaje de las II Jornadas Internacionales de Lengua y Cultura Españolas, organizadas por la Universidad-CDL, que se celebrarán en Madrid, del 28 de junio al 20 de julio del 2007, y que cuenta con el respaldo de instituciones oficiales; Jornadas de las que es, asimismo, Director.
    • En la actualidad trabaja en la determinación de los estándares que definen los conocimientos básicos que deben alcanzar en Lengua Castellana y Literatura los alumnos de los cuatro cursos de la Educación Secundaria Obligatoria, por encargo de la Dirección General de Ordenación Académica de la Comunidad de Madrid.
    • En breve estará en librerías su último libro, Los textos descriptivos: Composición análisis y comentario, publicado por Castalia.
    • Lugar actual de trabajo: Instituto de Bachillerato “Rey Pastor”, de Madrid. Calle del Corregidor José de Pasamonte, 17. 28030 Madrid.
    Este resumen del currículo ha sido revisado con fecha 23 de diciembre de 2007.

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